Efnisyfirlit

• Cover
• Contents
• Title
• Copyright
• Figures and Tables
• The Author
• Acknowledgments
• Chapter 1: The “What” and the “How” of Student-Centered Leadership
  • Leadership in Challenging Times
  • What Is Student-Centered Leadership?
  • Whose Leadership?
  • The “What” and the “How” of Student-Centered Leadership
  • Striking a Balance
  • Summary
• Chapter 2: Three Capabilities for Student-Centered Leadership
  • Applying Relevant Knowledge
  • Solving Complex Problems
  • Building Relational Trust
  • Summary
• Chapter 3: Dimension One: Establishing Goals and Expectations
  • The Effect of Goal Setting on Student Outcomes
  • How Goal Setting Works
  • How Many Goals?
  • Challenges to Goal Setting
  • Summary
• Chapter 4: Dimension Two: Resourcing Strategically
  • The Effect of Resourcing Strategically on Student Outcomes
  • Strategic Decisions About Staffing
  • Strategic Decisions About Instructional Resources
  • Strategic Decisions About Instructional Time
  • Summary
• Chapter 5: Dimension Three: Ensuring Quality Teaching
  • The Effect of Ensuring Quality Teaching on Student Outcomes
  • Leadership That Develops a Coherent Instructional Program
  • The Need for a Theory of Quality Teaching
  • Building a Culture of Evidence-Based Inquiry and Improvement
  • Summary
• Chapter 6: Dimension Four: Leading Teacher Learning and Development
  • The Effect of the Leadership of Teacher Learning on Student Outcomes
  • Teacher Learning as a Collective Endeavor
  • Knowledgeable Leadership of Teacher Learning
  • Skills for Leading Effective Professional Learning
  • Summary
• Chapter 7: Dimension Five: Ensuring an Orderly and Safe Environment
  • The Effect of Creating a Safe and Orderly Environment on Student Outcomes
  • A Student-Centered Perspective on Dimension Five
  • Increasing Engagement Through a Safe School Environment
  • Increasing Engagement Through Strong Parent-School Ties
  • Summary
• Chapter 8: Putting Education Back into Educational Leadership
  • Student-Centered Leadership Requires Educational Expertise
  • Value and Enjoy Leadership
  • Leadership or Management?
• References
• Index

UM RAFBÆKUR Á HEIMKAUP.IS

Bókahillan þín er þitt svæði og þar eru bækurnar þínar geymdar. Þú kemst í bókahilluna þína hvar og hvenær sem er í tölvu eða snjalltæki. Einfalt og þægilegt!

Rafbók til eignar
Rafbók til eignar þarf að hlaða niður á þau tæki sem þú vilt nota innan eins árs frá því bókin er keypt.

Þú kemst í bækurnar hvar sem er
Þú getur nálgast allar raf(skóla)bækurnar þínar á einu augabragði, hvar og hvenær sem er í bókahillunni þinni. Engin taska, enginn kyndill og ekkert vesen (hvað þá yfirvigt).

Auðvelt að fletta og leita
Þú getur flakkað milli síðna og kafla eins og þér hentar best og farið beint í ákveðna kafla úr efnisyfirlitinu. Í leitinni finnur þú orð, kafla eða síður í einum smelli.

Glósur og yfirstrikanir
Þú getur auðkennt textabrot með mismunandi litum og skrifað glósur að vild í rafbókina. Þú getur jafnvel séð glósur og yfirstrikanir hjá bekkjarsystkinum og kennara ef þeir leyfa það. Allt á einum stað.

Hvað viltu sjá? / Þú ræður hvernig síðan lítur út
Þú lagar síðuna að þínum þörfum. Stækkaðu eða minnkaðu myndir og texta með multi-level zoom til að sjá síðuna eins og þér hentar best í þínu námi.



Fleiri góðir kostir
- Þú getur prentað síður úr bókinni (innan þeirra marka sem útgefandinn setur)
- Möguleiki á tengingu við annað stafrænt og gagnvirkt efni, svo sem myndbönd eða spurningar úr efninu
- Auðvelt að afrita og líma efni/texta fyrir t.d. heimaverkefni eða ritgerðir
- Styður tækni sem hjálpar nemendum með sjón- eða heyrnarskerðingu