Efnisyfirlit

• Foreword to the Twentieth Anniversary Edition
• Foreword to the Tenth Anniversary Edition
  • Prehistory Revisited
  • The Future Is Here
  • With Gratitude
  • Notes
• Gratitudes
  • Note
• Dedication
• Introduction: Teaching from Within
  • We Teach Who We Are
  • Landscapes Inner and Outer
  • A Seldom-Taken Trail
  • Note
• Chapter I: The Heart of a Teacher: Identity and Integrity in Teaching
  • Teaching Beyond Technique
  • Teaching and True Self
  • When Teachers Lose Heart
  • Mentors Who Evoked Us
  • Subjects That Chose Us
  • The Teacher Within
  • Notes
• Chapter II: A Culture of Fear: Education and the Disconnected Life
  • An Anatomy of Fear
  • The Student From Hell
  • The Teacher's Fearful Heart
  • Our Fearful Way of Knowing
  • Be Not Afraid
  • Notes
• Chapter III: The Hidden Wholeness: Paradox in Teaching and Learning
  • Thinking The World Together
  • When Things Fall Apart
  • The Limits and Potentials of Self
  • Paradox and Pedagogical Design
  • Practicing Paradox in the Classroom
  • Holding the Tension of Opposites
  • Notes
• Chapter IV: Knowing in Community: Joined by the Grace of Great Things
  • Images of Community
  • Reality Is Communal
  • Truth Revisited
  • The Grace of Great Things
  • Knowing and th Sacred
  • Notes
• Chapter V: Teaching in Community: A Subject-Centered Education
  • The Third Thing
  • Teaching from the Microcosm
  • The Microcosm in Medical School
  • The Microcosm in Social Research
  • Open Space and Skillful Means
  • Community: Varieties and Obstacles
  • Notes
• Chapter VI: Learning in Community: The Conversation of Colleagues
  • Teaching Behind Closed Doors
  • New Topics of Conversation
  • Ground Rules for Dialogue
  • The Need for Leadership
  • Notes
• Chapter VII: Divided No More: Teaching from a Heart of Hope
  • Gridlock, Despair, and Hope
  • An Undivided Life
  • Communities of Congruence
  • Going Public
  • The Heart's Reward
  • Notes
• Afterword to the Tenth Anniversary Edition: The New Professional: Education for Transformation
  • The Movement Model in Action
  • A Case Study of Institutional Change
  • Our Need for a New Professional
  • The Individual and the Institution
  • Educating the New Professional
  • The Facts Within the Feelings
  • The Last Word
  • Notes
• The Authors
• Center for Courage & Renewal
• About the Companion Media
• Index
• Advert
• This page is a continuation of the copyright page
• EULA

UM RAFBÆKUR Á HEIMKAUP.IS

Bókahillan þín er þitt svæði og þar eru bækurnar þínar geymdar. Þú kemst í bókahilluna þína hvar og hvenær sem er í tölvu eða snjalltæki. Einfalt og þægilegt!

Rafbók til eignar
Rafbók til eignar þarf að hlaða niður á þau tæki sem þú vilt nota innan eins árs frá því bókin er keypt.

Þú kemst í bækurnar hvar sem er
Þú getur nálgast allar raf(skóla)bækurnar þínar á einu augabragði, hvar og hvenær sem er í bókahillunni þinni. Engin taska, enginn kyndill og ekkert vesen (hvað þá yfirvigt).

Auðvelt að fletta og leita
Þú getur flakkað milli síðna og kafla eins og þér hentar best og farið beint í ákveðna kafla úr efnisyfirlitinu. Í leitinni finnur þú orð, kafla eða síður í einum smelli.

Glósur og yfirstrikanir
Þú getur auðkennt textabrot með mismunandi litum og skrifað glósur að vild í rafbókina. Þú getur jafnvel séð glósur og yfirstrikanir hjá bekkjarsystkinum og kennara ef þeir leyfa það. Allt á einum stað.

Hvað viltu sjá? / Þú ræður hvernig síðan lítur út
Þú lagar síðuna að þínum þörfum. Stækkaðu eða minnkaðu myndir og texta með multi-level zoom til að sjá síðuna eins og þér hentar best í þínu námi.



Fleiri góðir kostir
- Þú getur prentað síður úr bókinni (innan þeirra marka sem útgefandinn setur)
- Möguleiki á tengingu við annað stafrænt og gagnvirkt efni, svo sem myndbönd eða spurningar úr efninu
- Auðvelt að afrita og líma efni/texta fyrir t.d. heimaverkefni eða ritgerðir
- Styður tækni sem hjálpar nemendum með sjón- eða heyrnarskerðingu