Efnisyfirlit

• Cover
• Half Title
• Title Page
• Copyright Page
• Table of Contents
• Acknowledgements
• Contributors
• Introduction
• 1. Aboriginal Nations, the Australian nation-state and Indigenous international legal traditions
  • The world(s), the Dreaming(s) and the apocalypse(s)
  • Aboriginal Nations of ‘Australia’ and an international legal tradition
  • Conclusion
• 2. Domination in relation to Indigenous (‘dominated’) Peoples in international law
  • Metaphors of domination and international law
  • Dominated peoples and international law
  • Indigenous Peoples are not part of an ‘objective’ physical reality
  • UN Declaration on the Rights of Indigenous (‘dominated’) Peoples
  • An aspiration to end the domination
  • Imperial states and original nations
  • Does the domination of Indigenous Peoples by states violate their rights?
  • Conclusion
• 3. The ‘natural’ law of nations: society and the exclusion of First Nations as subjects of international law
  • Introduction
  • The natural law context of the ‘law of nations’
  • The Eurocentric concept of society
  • Society and the nature of sovereignty
  • International society and the ‘law of nations’
  • Just wars: in the interests of ‘human society’
  • Conclusion
• 4. Long before Munich: the American template for Hitlerian diplomacy
  • The US progenitor
  • Now, as regards those treaties
  • Before the court of history
  • Marking a path
• 5. First Nations, Indigenous Peoples: our laws have always been here
  • Introduction
  • Kaldowinyeri, that is the law
  • We are the mainstream
  • Recognition – but the state cannot see the laws and bodies of First Nations
  • We know our own names and who we are
  • Conclusion: why not get over it and assimilate?
• 6. Law and politics of Indigenous self-determination: the meaning of the right to prior consultation
  • Introduction
  • Indigenous self-determination and the inclusion–exclusion paradox
  • Prior consultation: between inclusion and exclusion
  • Critiques of the Prior Consultation Law
  • Prior to prior consultation: territorial rights and the politics of Indigenous self-determination
  • Conclusion
• 7. How governments manufacture consent and use it against Indigenous Peoples
  • Introduction
  • Canada and ‘real transparency’
  • ‘World conference’ (so-called)
  • Conclusion
  • Appendix A
  • Appendix B
  • Appendix C
• 8. ‘Kill the Indian in the child’: genocide in international law
  • Introduction
  • Peace and friendship in international law
  • Colonial framework
  • Drafting of the crime of genocide
  • Genocide Convention
  • Child welfare system
  • Moving beyond colonialism
• Bibliography
• Index

UM RAFBÆKUR Á HEIMKAUP.IS

Bókahillan þín er þitt svæði og þar eru bækurnar þínar geymdar. Þú kemst í bókahilluna þína hvar og hvenær sem er í tölvu eða snjalltæki. Einfalt og þægilegt!

Rafbók til eignar
Rafbók til eignar þarf að hlaða niður á þau tæki sem þú vilt nota innan eins árs frá því bókin er keypt.

Þú kemst í bækurnar hvar sem er
Þú getur nálgast allar raf(skóla)bækurnar þínar á einu augabragði, hvar og hvenær sem er í bókahillunni þinni. Engin taska, enginn kyndill og ekkert vesen (hvað þá yfirvigt).

Auðvelt að fletta og leita
Þú getur flakkað milli síðna og kafla eins og þér hentar best og farið beint í ákveðna kafla úr efnisyfirlitinu. Í leitinni finnur þú orð, kafla eða síður í einum smelli.

Glósur og yfirstrikanir
Þú getur auðkennt textabrot með mismunandi litum og skrifað glósur að vild í rafbókina. Þú getur jafnvel séð glósur og yfirstrikanir hjá bekkjarsystkinum og kennara ef þeir leyfa það. Allt á einum stað.

Hvað viltu sjá? / Þú ræður hvernig síðan lítur út
Þú lagar síðuna að þínum þörfum. Stækkaðu eða minnkaðu myndir og texta með multi-level zoom til að sjá síðuna eins og þér hentar best í þínu námi.



Fleiri góðir kostir
- Þú getur prentað síður úr bókinni (innan þeirra marka sem útgefandinn setur)
- Möguleiki á tengingu við annað stafrænt og gagnvirkt efni, svo sem myndbönd eða spurningar úr efninu
- Auðvelt að afrita og líma efni/texta fyrir t.d. heimaverkefni eða ritgerðir
- Styður tækni sem hjálpar nemendum með sjón- eða heyrnarskerðingu